Hamilton District Christian High

Opportunité

La première phase de notre rénovation à Hamilton District Christian High constitue un test passionnant de nouvelles idées en éducation. Notre conception pour l’école secondaire explore des façons innovantes pour les étudiants d’interagir avec l’espace et entre eux, transformant ainsi ce qui était une typologie typique d’école secondaire. L’objectif était de s’appuyer sur les idées pionnières du travail de Prakash Nair, incluant l’interprétation Campfires, Caves and Cafes.

Le résultat – nous avons façonné un Learning Grove au rez-de-chaussée et un Learning Atrium à l’étage. Chaque zone est baignée de lumière, de puits de lumière et de matériaux naturels. Nous avons accordé une attention particulière à l’acoustique de l’espace, permettant aux groupes naturels de se former et de collaborer, tout en respectant les zones d’étude individuelle.

Réponse

Au premier étage, nous avons incorporé des matériaux naturels, mariés à des éléments industriels. Une longue table communautaire fait office de lieu de rassemblement central. Les salles de réunion vitrées n’entravent pas la vue et permettent encore de petites alcôves pour des réunions privées.

Au deuxième étage, utilisant plusieurs des mêmes matériaux, nous avons incorporé davantage de zones d’étude et de petits recoins qui servent d’espaces d’étude silencieux. Les deux étages sont reliés par un grand figuier vivant. L’arbre est un symbole important pour l’école et crée une connexion visuelle entre les environnements extérieur et intérieur.

Le succès précoce de la phase un a contribué à propulser la deuxième phase du projet, incluant des rénovations importantes dans l’atrium et les salles de classe de l’école.